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与烟墩小学手拉手活动

时间:2019-06-11 20:28  来源:未知  阅读次数: 复制分享 我要评论

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  原题目:与烟墩小学手拉手勾当

  2017年4月6日下战书,阳东一问学校与阳东合山烟墩小学开展手拉手勾当。

  共架连心桥,

  用❤托起明天的太阳;

  城乡手拉手,

  为孩子找一个成长伙伴。

  我校学生为烟墩小学全校学生预备的心意卡片

  吴春丽教员与学生正在清点要送给烟墩小学的书包

  书包里面放满了进修用品,有图书、笔记本、铅笔盒、彩铅等。这些进修用品,均由我校师生在本校举行的跳蚤市场中,义卖所获得的捐款而进行采办的。我们还在图书里面夹上了心意卡片,以此给烟墩小学的学生一个欣喜。

  达到烟墩小学

  整装待发的一问少先队队员们

  冯伙梅教员与烟墩的学生交换

  一问意愿者搬运礼品

  帮手扫除课室

  此次勾当次要分为两大内容:

  ①两校教师手拉手

  ②两校学外行拉手

  两校教员手拉手

  阳东一问学校与阳东烟墩小学积极开展两校之间的互动式教研勾当,安身讲堂讲授鼎新,切实加强讲授常规办理,出力提高讲授质量。

  通过教师间的结对,配合提高教师营业本质,进一步强化教师的“合作认识、义务认识、主体认识、抢先认识”,我校派出五名教师别离上一堂活力优良课,英语教员冯伙梅、体育教员吴春丽、美术教员刘东燕与Steve,庄静茹教员则为烟墩小学教师演示若何利用多媒体设备。

  一问学校冯伙梅教员为烟墩小学三年级的学生带来了一节活泼风趣的英语课

  烟墩小学的学生对冯伙梅教员的英语游戏环节很感乐趣,纷纷举手暗示要体验一下。

  冯伙梅教员对于多媒体课件的使用可谓驾轻就熟,把多媒体与讲堂的连系阐扬地极尽描摹,并把我校问学讲堂的模式,带到了烟墩小学的讲堂,切实合适了此次我校与烟墩小学之间的互动式教研的勾当企图。

  我校美术教员刘东燕和Steve,给烟墩小学二年级的学生带来了一节诙谐滑稽的中英双语美术课。

  刘东燕教员和Steve手把手讲授生画画

  我校学生与烟墩学校的学生一路画画

  两校学外行拉手

  以开展学生“手拉手”结对勾当为载体,我校学生做到“三个一”勾当,即至多交一名手拉手小伙伴、给小伙伴送一张手绘爱心卡片、为小伙伴做一件功德或者向小伙伴教授一种新学问(或新本事)。

  通过城乡学生之间的结对,切实使孩子们在实践过程中,接管熬炼,改变观念,更新思惟。

  我校体育教员吴春丽则给烟墩小学的同窗们带来了一节活力四射的体育课。吴教员的体育课以“互相协助”为主题,分为三个部门:“二人三足”游戏、搭桥游戏与跳舞,如许的上课体例也符合了此次勾当的主体思惟,让我校学生与烟墩小学的学生更好地融入到一路,互订交到伴侣。

  吴教员在讲解游戏法则

  二人三足游戏

  配合冲向起点

  播放着《虫儿飞》歌曲,一边围着圈唱着歌跳着舞,手拉动手,在打动的歌声中竣事了这节体育课。

  最初,我们奉上了预备已久的礼品——装满礼品的书包。

  满心喜悦看着新书包

  一问意愿者学生现场手绘一张心意卡送给烟墩小学的同窗

  此次勾当,让阳东一问学校与阳东烟墩小学城乡两校学生结成手拉手伙伴,通过一系列的勾当促进两边的领会,加深相互间的友情,指导两边学生在进修和糊口上互相协助,互相促动,配合前进;也让少先队员们逼真地体味一份真诚的友情,构成积极的、丰硕的人生立场与感情体验,使之快成功长。

  通过送教下乡勾当,推进我校教师的专业成长,也为对方学校教育注入新颖的血液。

  阳东一问学校

  发现千万万,起点是一问。

  当我碰见你,

  我会带你去学校林荫绿道逛逛,

  去柔嫩草坪坐坐,

  让我们相遇在一问。

  查看一问学校的出色往期回首请点击下面链接

  编纂:庄静茹

  地接鼍城,襟带南海。

  控通衢之利,揽流云之变。

  承国度眷顾之情,纳时代风气之先。

  受父母养育之恩,蒙师长教育之勉。

  集英才聪慧,借贵宾指导。

  吾辈虽凡,志当高远。

  春去秋来,白云苍狗;

  落地生根,花开满园。

  担任今日,苦守杏坛;

  瞩望明朝,宏图共展。

  知行合一,求真向善。

  勤学不知厌,

  诲人不知倦,

  笃行不知难。

  喜幼稚少年,欢声笑容;

  庆载誉师表,锣鼓喧天。

  百年树人,知任重道远;

  匡正教化,追白驹过隙。

  孝亲尊师,念一己之力绵薄;

  数典忘祖,抱回馈之心恒远。

  感怀密意,山高水远;

  承蒙厚爱,心牵手连。

  愿诸君四体健康,勤恳修为,

  正己化人,成人达己,

  勠力齐心,共披肝胆。

  祝华夏莘莘学子,皆为真人;

  惟中华君子之学,永布长天。

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